Ressources numériques en sciences humaines et sociales OpenEdition Nos plateformes OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypothèses Calenda Bibliothèques OpenEdition Freemium Suivez-nous

L’éducation à l’environnement et au développement durable

L’éducation à l’environnement et au développement durable tout au long de la vie pour la transition écologique / Allain Bougrain-Dubourg  &  Antoine Dulin. France. Conseil économique, social et environnemental, décembre 2013, 131 p.

http://www.ladocumentationfrancaise.fr/docfra/rapport_telechargement/var/storage/rapports-publics/134000835/0000.pdf

L’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) vise à faire prendre conscience tout au long de la vie des enjeux écologiques, économiques et sociaux. Le rapport présente des propositions pour développer l’EEDD qui sont organisées autour des axes suivants : diffuser l’EED dans la formation initiale, développer l’EEDD dans le cadre professionnel et les cursus de formation continue, faire des citoyens et des consommateurs des acteurs avertis de l’EEDD tout au long de la vie et mobiliser l’ensemble des acteurs publics, privés, associatifs pour faire de l’EEDD un projet collectif fédérateur et porteur d’exemplarité. (© Documentation Française)

 

—> Ecouter la présentation de l’avis  par MM. Antoine Dulin et Allain Bougrain Dubourg, rapporteurs, au nom de la section de l’environnement, le 26 novembre 2013  : http://www.lecese.fr/content/le-cese-rendra-ses-preconisations-sur-leducation-lenvironnement-et-au-developpement-durable

L’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) a vocation à apporter une contribution renouvelée et renforcée pour faire plus amplement partager la conscience des enjeux écologiques, économiques et sociaux contemporains. L’EEDD doit doter les citoyens actuels et futurs des outils du changement, leur permettant de comprendre la complexité de ces enjeux et d’agir, pour devenir acteurs de la transition écologique. Véritable éducation à la responsabilité, l’EEDD est au coeur de l’apprentissage de la citoyenneté, ses méthodes pédagogiques sont fondées sur la réflexion collective, le débat et la démocratie participative…


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Danièle Revel (7 janvier 2014). L’éducation à l’environnement et au développement durable. Veille énergie climat. Consulté le 20 janvier 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/oarl


Vous aimerez aussi...