Revue de presse – mardi 13 septembre 2016

Une science économique condamnée aux débats / Jean-Marc Vittori, les Echos, 13/09/2016

En une génération, l’économie a radicalement changé. Elle est passée des mots et de la théorie aux chiffres et à l’expérimentation. Mais elle restera une discipline de débats et non de vérités absolues. Ici, rien n’a changé !… lire

Coup de frein sur l’emploi des chercheurs, le Monde Sciences, 14/09/2016

Ralentissement des recrutements, tarissement du vivier de doctorants, précarité en hausse… Le récent rapport du ministère révèle des signes inquiétants pour le secteur… lire

Najat Vallaud Belkacem veut une loi pour réformer la sélection en master, Le Monde, 13/09/2016

Alors que les recours en justice se multiplient, la ministre souhaite qu’un nouveau dispositif entre en vigueur à la rentrée 2017… lire

Le marché du pétrole en quête de boussole, le Monde économie, 14/09/2016

L’excès de l’offre bloque le prix du baril sous les 50 dollars… lire

Eolien en mer : cinq questions clefs autour de la sortie d’Areva, les Echos, 13/09/2016

Areva va céder ses activités dans l’éolien en mer à Gamesa, son partenaire depuis deux ans, qui fusionne ses activités dans l’éolien avec Siemens… lire

L’échec d’une politique de soutien très coûteuse, les Echos, 13/09/2016

La sortie d’Areva de l’éolien en mer sonne le glas des grandes ambitions de l’Etat dans le secteur. La vision d’« une filière industrielle française qui puisse remporter des marchés en
Europe et dans le monde », comme le claironnait le ministre de l’Energie, Eric Besson, en 2011, a fait long feu… lire

Anthropocène : sujet géologique ou sociétal ? / Patrick De Wever, professeur au Muséum national d’histoire naturelle (Paris) et  Stanley Finney, professeur
à l’université de Californie à Long Beach, le Monde Sciences, 14/09/2016

 S’il ne fait aucun doute que l’homme exerce une influence inédite à l’échelle du globe, les géologues Patrick De Wever et Stanley Finney estiment inadéquat de définir la période comme une nouvelle ère géologique… lire

 


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